6月2日晚8:00，南京大学文学院杨锡彭教授在人文学院320报告厅为我们作了一场题为“‘重新分析’：词语的形成和结构、意义的变化”的学术讲座。此次讲座也是第272期语言学沙龙，由苏新春教授主持。来听取讲座的有郑泽芝教授、李焱副教授；中文系的本科生；汉语言文字学、语言学及应用语言学的硕博研究生；海外教育学院的博士研究生以及其他系的语言学爱好者。
杨教授首先为我们讲解了“重新分析”的基本概念，接着阐述了“重新分析”导致的词语形成，词语意义、结构的变异。主要从韵律驱动、跨段缩略、语义消解、认知倾向、语法类推、同形异构和文字对语言的反作用这七个方面作了详细的论述，充分表现了“重新分析”的实质，即反映认知变化的语言形式的变化。
杨教授在讲座过程中旁征博引，左右逢源。“克立”的名称形式、意义和功能给我们打开了新的视角；“重新分析”的强大诠释力也使一些语言问题得到了新的解释。在互动交流的环节，同学们提出了一些问题，如“克立”的命名机制，功能实现；“重新分析”对词的理据的影响或改造程度；“重新分析”所基于的平面以及与汉语史上复音化的动因的关系等。杨教授一一解答。其专注的治学精神和儒雅的学者气质当是我们的一片旗帜。
