2023年11月19日下午，由厦门大学中国语言文学系、厦门大学国家语言资源监测与研究教育教材中心主办的《教育教材语言理论研究》新书首发式在南光楼举行。厦门大学社科处副处长张随刚、厦门大学“一带一路”研究院常务副院长陈武元、厦门大学中文系党委书记黄宇霞出席此次首发式，与会专家有厦门大学国家语言资源监测与研究教育教材中心主任苏新春教授、北京语言大学国家语言资源监测与研究平面媒体中心主任杨尔弘教授、中国传媒大学国家语言资源监测与研究有声媒体中心主任邹煜教授、华中师范大学国家语言资源监测与研究网络媒体中心主任何婷婷教授、暨南大学海外华语研究中心主任郭熙教授、鲁东大学汉语辞书研究中心副主任戴宗杰副教授、武汉大学中国语情与社会发展研究中心创办主任赵世举教授，厦门大学中文系郑泽芝教授、金美副教授，厦门大学嘉庚学院杜晶晶教授、孙园园教授，华侨大学洪桂治博士等。

首发式由国家语言资源监测与研究教育教材中心副主任郑泽芝教授主持。张随刚副处长、黄宇霞书记分别致辞，对新书出版致以热烈的祝贺。张随刚副处长、陈武元副院长、黄宇霞书记以及苏新春教授共同为新书揭幕。陈武元副院长回顾了教育教材中心成立的过程，表示在学校的关心、支持与帮助下，教育教材中心做出了成绩也带出了队伍，对中心未来的发展表示期待，对新书出版表示祝贺。

苏新春教授介绍了《教育教材语言理论研究》一书的成书过程与主体内容。2005年教育教材中心由教育部语言文字信息管理司与厦门大学共建成立，是我国第一个专门从事教材语言研究的科研机构。“一朝领命”、十八年探索，全书用六编、二十四章、100万字的篇幅完整呈现了我国基础教育各科、国际中文教育领域的教材语言全貌，涉及教材语言研究的理念、内容、数据、方法以及应用多个角度问题。该书研究时间长，教材门类总数多，时代跨度大，紧扣教育教材这个核心任务、关键任务，通过“语言世界”“知识世界”“观念世界”三个世界理论既反映出对教材语言作为语言资源实态面貌的探索过程，又反映了对教材语言世界的理论概括，采用量化分析方法，形成一套完整的教材语言理论系统。苏教授表示《教育教材语言理论研究》是厦大教育教材中心多年工作的集体成果，离不开整个教学研究团队成员的努力和耕耘，非常感谢江西教育出版社的鼎力支持。

该书由北京大学中文系陆俭明教授、北京语言大学语言资源高精尖创新中心李宇明教授作序。陆俭明先生认为“该著作不仅在国内而且在全球可称得上是创举之作、上乘之作”，李宇明先生认为“教育教材语言是学术富矿，应有更多的探宝人、识宝人”。

与会各位专家对新书出版表示祝贺，高度赞同陆先生、李先生对本书的评价。同时对多年来与中心携手合作、共赴国家语言文字事业的历程予以回顾，充分肯定了该书在领域语言研究中的重要作用与学术价值。