喜讯！我中心又一咨询报告被政府采纳！厦门大学国家语言资源监测与研究教育教材中心（以下简称中心）副主任郑泽芝教授提交的报告《关于编写小学教材的建议》，被中央统战部、全国政协、致公党中央、福建省政协采用。这是今年我中心第四项成果被政府采纳。郑泽芝教授一直关注中小学科学教材的编写，2017年10月至2018年10月在美国芝加哥大学访学期间，她对美国基础教育阶段课程标准和教材的使用情况进行了走访和调研，发现两国的《科学》教材在知识的组织安排上存在较大的差异，并对我国《科学》教材的编写提出了了“以资源观为引导”、“以学生的学习体验感为主导”、“以规范形式提高质量”、“开发先进的教材”的建议。郑老师中肯客观的建议受到了政府部门重视并被采纳。

2019年，我中心另外三项被教育部采纳的成果分别是：

1、中心主任苏新春教授参与组编的国家语言生活皮书之《中国语言生活状况报告（2019）》已被教育部语言文字信息管理司采纳证明。

2孙浩峰、苏新春《“洋留守儿童”语言生活状况个案调查》被教育部语言文字信息管理司编入《中国语言生活状况报告2019》

3、陈越、苏新春《医生告知“坏消息”策略观察》被教育部语言文字信息管理司编入《中国语言生活状况报告2019》

近年来，我中心师生多项研究成果被政府部门采用，2018苏新春、龙东华《加强语言学界学术交流 推进两岸合作理解互动》被教育部语言文字信息管理司采纳，收入《中国语言生活要况（2018）》；2017年苏新春、杜晶晶《语文教材应落实国家语言文字规范标准》被教育部语言文字信息管理司采纳，收入国家语委发布的《中国语言生活要况（2017）》。我中心师生凭着扎实的语言理论功底、广阔的视界、敏锐的眼光在语言研究这片沃土上辛勤耕耘，取得不少成就。更为重要的是师生们怀揣着赤子之心，将语言研究深深扎根于语言生活，心系国家需求，服务于国家语言战略，才会有这么多的真知灼见被政府部门采纳，继而服务国家。