去年底，我有幸去北京参加了“2011年度国家汉办外国本土汉语教师教材培训”。为期一周的45课时汉语教材及教学法课程的学习，让我受益匪浅。

　　培训在北京师范大学进行。作为国家汉办汉语教师培训基地之一，北师大2011年培训的教师人数超过了1000人。我们这个班是第八期，简称“北美班”，200多名成员来自美国和加拿大，涵盖公立和私立的幼儿园、小学、中学、大学等各类教育机构的中文教师。

　　国家汉办/孔子学院总部教材处的项目官员详细介绍了“国际汉语教学资源纵览”，包括：有多少种国际汉语教材、如何找到这些资源、如何评价这些资源的优劣、如何使用这些资源，等等。

　　北京师范大学汉语文化学院的老师们分别详细介绍了《汉语乐园》(幼儿园小学)、《快乐汉语》(中小学)和《跟我学汉语》(高中)这三套教材，以及如何利用网络汉语教学资源等内容。这些老师都有过海外中文教学经历，有的还是这些教材的编者之一，教学理论和教学实践经验都非常丰富。课堂上，既有问卷调查、高峰采访与论坛等师生互动，又有唇枪舌战式的辩论，真可谓“百花齐放”、“百家争鸣”，气氛十分热烈。最精彩的部分莫过于教案设计展示和评比了，我们根据自己的兴趣分为3个班，一班是《跟我学汉语》、二班是《快乐汉语》、三班是《汉语乐园》。每个班又分为若干个小组进行教案编写和教学活动设计。经班级选拔，每班推荐两组优胜者，总共6个组参加全体观摩演示。在每个组演示结束后，台下的老师争相发言，给出点评：哪些环节非常好，哪些地方可以进一步完善……最后由课程主讲老师进行总结，给我留下深刻印象的是：学语言，要感受文化；讲文化时，既要讲同，也要讲异，要有跨文化意识；不要拘泥于教材内容，学生年龄越小，教学内容越要灵活。

结业式上，一位老师将我们培训的过程拍摄剪辑成一个短片“我的未来不是梦”。在优美的歌声陪伴下，一个个精彩纷呈的画面再现了我们紧张愉快的学习生活。我们由衷地感谢国家汉办为海外一线中文教师提供的培训，大家以开放的心态，互相交流，互相学习，让我们成为“星星之火”，为弘扬中华文化，推广海外中文教育事业而发光发热！

　　(作者：王东晓 寄自加拿大)