连日来，不少读者拨打本报热线6774488对本报的《大学校园方言“碰撞”》系列报道表示关注。昨日，针对推广普通话，如何学好普通话以及推广普通话与保护方言是否存在冲突等问题，本报记者采访了贵州省语言文字专家组的成员、国家级普通话测试员李梅老师。 李梅，今年51岁，国家级普通话测试员、贵州省语言文字专家组成员、贵阳五中教师，普通话等级为最高级别：一级甲等。 李梅老师告诉记者，普通话的使用上分为四个层面。第一个层面为电视台、电台等播音时使用的宣传用语，国家对这个层面的要求最高；第二个层面为教师在教学时使用的教育用语；第三个层面为单位接待外来人员时使用的接待用语；最后一个层面为公务员所使用的普通话。 国家推广普通话，并不是要消灭地方方言。而是要求在正式场合使用普通话，用于教学语言、宣传用语、窗口行业以及一些正式场合都应该要使用普通话。比如，在会议、课堂上都应该使用普通话，这样方便互相之间的交流。非正式的场合就不一定非要用普通话交流不可。方言则是有民族特色的语言，肯定是要保留的。 广大的市民存在这样一个认识上的误区：普通话就是北京话。实际上，普通话只是以北京话为语音系统。 李老师还告诉记者，要提高普通话的水平，只有一个办法，就是多说多听。对于贵阳市中学生的普通话使用问题，李梅老师显得很乐观，她说，中学生们在幼儿园、小学的时候就已经接触了大量的普通话，所以在中学时期，用普通话交流已经不会存在什么难题。 http://www.gog.com.cn/gzrb/g0602/ca1028837.htm