素质教育始终是国内中小学教育的主旋律，而经过这些年的教育实践，已经形成了一批素质教育特色鲜明的学校。与此同时“国际社会实践活动”已经成为越来越多的“特色学校”开展素质教育的手段之一。日前本刊邀请了在素质教育方面有一定特色的几所学校———潞河中学、北京101中学、八一中学、北师大良乡附中、北京十三中学、白家庄小学、芳草地小学等，以及从事多年国际社会实践活动、在组织学生赴海外开展主题性素质教育活动方面具有丰富经验的北京市联合国教科文组织协会世纪和平国际文化教育交流中心，共同就国内素质教育如何与国际社会实践活动相结合搭建全新的素质教育国际平台的话题进行探讨。 ●走出国门搞素质教育正蔚然成风 近年来，北京的一些中小学校陆续开展了组织学生走出国门进行素质教育的活动，并对此进行了很多有益的尝试和探索。 十三中学校长丁大伟表示，该校组织学生进行海外学习体验已经有五年了。刚开始时的想法只是希望通过学生海外学习体验活动开阔教师、学生的视野，学习外国先进的教育经验。经过五年来的工作，学校更深切地认识到学识与见识同样重要。 北京101中学有关负责人指出，该校郭涵校长一直强调活动的开展是要促进学生情感、态度、价值观水平的提升，这一点对于学校和教师的帮助也尤为重要，不但使学生对家庭、社会的责任感更强了；而且使学生努力学习、报效祖国的使命感更强了。 北京潞河中学杨主任指出，通过对外交流活动的开展，学生的交流能力、生活能力和学习意识品质都有一定程度的提高。另外通过在国外的学习体验，很多师生感到，国内的德育教育多重视说教，而国外，虽然不把德育挂在嘴边，但是社会、学校和老师让孩子在无形中慢慢渗透德育教育，让孩子在生活中的小细节中了解德育教育的真正含义，这点很值得学习和借鉴。 八一中学的牛主任说，与国外的学生交流，学校开始时有两个担心。首先是一开始往往两个国家的孩子都会比较羞涩，比如发言很少有人愿意先举手，但是这种情况只是短暂的，学生慢慢彼此熟悉后，就能有交流。而另一个担心则是语言问题，而实际上孩子即使语言不通，也有自己的交流方式：如漫画、手工、肢体语言等。在这样的国际交往活动中，学校更多注重的是把中国的文化传播给海外的学生，向他们讲解中国文化的深远，同时也加强了我们中国孩子作为中国人的自豪感。 芳草地小学的一位老师在发言中谈到，海外交流活动他们学校搞的也比较多，曾去过澳大利亚、香港、英国、美国等国家和地区。学校校长苏国华希望通过这样的活动让学生们感受到国外好的东西，让孩子们在心中有一个比较，毕竟孩子很单纯，很幼稚，而通过这样的活动不仅让小学生们回来后变得更友好，同学之间的关爱能更多一些；而更为重要的是能让中国的孩子从外国孩子身上学到一些东西。 白家庄小学祖雪媛校长指出，国内的孩子现在在麦当劳、肯德基文化的冲击下，对自己国家的文化知之甚少。学校经过调研发现，北京的孩子对北京文化的了解寥寥无几。针对这种情况，学校专门开设了品味“年”文化课程，从品味北京的特色文化开始，把热爱祖国为荣落实到从了解、探究、传承北京文化开始，学校设计了11门课。祖校长指出，通过这么多年文化交流学校感到，要让学生、老师自己有自己的特色，而不仅仅是光看别人、学别人。 ●国际社会实践活动越办越有特色 如今越来越多的教育机构把素质教育的课堂搬到海外，与会各教育机构负责人预测，在今后的活动中：只有那些更加具有鲜明主题特色，更加能够体验异域文化、文明精髓的主题教育活动，才能取得真正意义上的素质教育成果。 北京市联合国教科文组织协会世纪和平国际文化教育交流中心林蔚会长在介绍经验时指出，几年来，该中心已经成功组织了40多所中学的1000多名学生分九期赴澳大利亚、分三期赴英国接受主题性海外素质教育活动，收到了良好的教育效果。今年该中心又推出五大主题，所有五大主题使学生在接受英语训练、培养和锻炼自身独立生存能力的同时，培养国际交往能力和文化保护意识，为其成为国际型人才打下良好基础。澳大利亚奥运主题的行程有26天，为了迎接2008年第29届奥运会，激发青少年奥运主人翁责任感，活动将组织学生亲临澳大利亚悉尼奥运会现场，探索绿色奥运内涵，体验奥运人文精神。英国世界文化遗产主题为期16天体验，开展“保护世界文化和自然遗产”的教育，引导青少年学生学习相关知识，形成自觉保护自然文化遗产的意识，活动将组织中国中学生赴英国，参观当地世界文化遗产。而美国的航天科技主题有17天。为了加强学生科技意识，增加航天知识，活动将组织中学生参观美国航空航天博物馆，让更多热爱科学的中学生感受先进科技的魅力。北欧童话主题将进行11天，今年恰好是童话大师安徒生诞生200周年，童话之旅将带领同学们赴北欧四国（芬兰、瑞典、丹麦、挪威）寻觅安徒生童话的发源地，感受北欧四国独特的风土人情、人文景观。加拿大环境保护主题为期17天，为了宣传环保知识，加强合理使用资源的意识，采用多种形式对学生进行教育，活动将组织中国学生赴加拿大，了解那里的环境保护工作，强化环保意识。同时，为配合五大主题活动，该中心还创新性地引入了测评手段，行前聘请学校德育专家作为顾问，由学校选出教师对学生参与此次活动前后的变化（包括心得、感受、行为体现等）进行分项评估,最终评选出优秀学员。 中国教育学会高中教育专业委员会理事长王本中表示，通过测评的手段使这项素质教育活动的意义更加突出。这样做的意义在于，使得国际社会实践能够落到实处，使学生的感受切身明了。 ●素质教育搭建国际平台意义深远 中国学生的素质教育不仅要立足本土，而且要放眼国际，吸收国外的先进教育文化和理念。与会教育专家们认为：办好素质教育国际社会实践活动，和在国内做好所有教育工作一样，具有重要的意义。 北京十三中学校长丁大伟说，海外素质教育有很多超出日常生活范畴的异域文化差异的比较和考察，个人的一点小的不良举止，不仅会导致集体活动受干扰，搞不好还会出大事。白家庄小学校长祖雪媛则认为，在国外学生们要独立思考行动，自己对自己的行为负责，所以学生在很大程度上加强了独立性。 真正深入异域文化感受其内涵，也是海外素质教育的大方向，住在老外家里，深入地感受异域生活便是这种效果的体现。潞河中学张世义校长也提出，以前采取过住在老外家里的形式，这对增强孩子们的平等意识、独立意识都有很大好处。通过走出去了解海外素质教育的情况可以为我们自己怎样开展这些活动提供有益的参考。 芳草地小学的一位老师表示，寻找人类共性主题、眼界超越国界是海外素质教育的最大收获。要想开展好这类活动，不能仅仅重视“海外”这个要素，更应该重视“素质教育”这个核心。同时，还有一个实际意义是，可以借鉴异域教育精髓，让学生甚至包括参与的老师树立全球性危机意识。 正是基于对素质教育海外实践这个理念的深入理解，北京市联合国教科文组织协会世纪和平国际文化教育交流中心专门为14-17岁的初、高中在校中学生搭建了“素质教育国际社会实践活动”项目平台。其宗旨是倡导“和平教育”理念，弘扬中国传统文化,增加中学生对国际文化的了解,增进国际中学生间的相互尊重和友谊。 家长组织，自愿参加，登山参观相结合 府学小学春游受欢迎 全部由家长策划组织，学生自愿参加，内容分为比赛和参观及自由活动三部分，这是4月16日，北京市府学胡同小学三年级一班的一次春游。这是他们班的家长委员会成立以来举行的第三次活动了。班主任丁志敏老师和副班主任马全新老师和全班40名同学们以及他们的家长，早早地就来到京西的香山公园东门，参加府学小学三年级一班春季登山比赛。 为了组织这次登山比赛，家委会成员专门开会研究，从策划、文案、设计路线、提前踩点一一落实，选择了从东门入园，从静翠湖开始至香山寺的一段缓坡和台阶结合将近600米的路线。这里风景宜人，游人密度较小，同时上山后正好到了双清别墅。 静翠湖畔，“府学小学三年级一班春季登山比赛”的大红条幅迎风招展，沿途每个路口都有家委会成员负责引导，同时配备了六部对讲机，供随时联系。同学们被分成四组进行比赛，每组10人。活动始终在有序地进行，没有一丝的混乱。比赛结束后，还举行了发奖仪式，然后组织了大家去参观“毛泽东在双清的活动”的展览，并前往红色爱国主义教育基地———双清别墅领略伟人的足迹。 尽管活动的时间只有一个多小时就结束了，但家长们普遍反映无论从组织、内容、效果等各个方面都十分出色。他们都说，这次活动看似平常实际上还是很有意义的，不但孩子们锻炼了身体，同时也使意志品质经受了一次锻炼，登山比赛结束后的参观还让同学们受到了爱国主义教育，当然同学、老师、家长之间的了解也进一步加强了。家委会会长王建忠告诉记者，组织这次活动充分考虑到时间地点的适宜，安排参观也是为了让孩子们接受一下爱国主义教育。 班主任丁老师说，通过家委会组织这样的活动是为了让家长之间多了解和沟通，同时这样的活动不但促进了亲子关系，给家长、同学、老师之间相互交流架起了一座桥梁。文并摄/婉怡 剑桥校长四月中国踏青来 近日，世界著名一流学府剑桥大学副校长艾莉森·理查德教授、剑桥大学考试委员会集团总裁Simon Lebusg先生、剑桥ESOL考试部首席执行官Michael Milanovic与教育部考试中心主任戴家干、北京市外办市民讲外语活动组委会主任刘洋亲切会见。剑桥ESOL考试包括雅思考试，剑桥商务英语考试，博思职业英语测试，剑桥少儿英语，剑桥通用英语五级考试以及针对中小学教师及成人英语教师的英语教学能力资格证书。详情请见：剑桥ESOL考试中心网站。达内集团推出“T-pet大学生高薪就业解决方案” 近日，加拿大达内IT培训集团推出“T-pet大学生高薪就业解决方案”。该方案专注培养企业需求量大，就业率高、人才时常紧缺的基于UNIX/LINIX平台的中高级软件人才，为应届大学毕业生提供为时5个月的软件开发应用技术培训与职业训练，帮助大学生达到IT企业的用人需求。 http://www.ynet.com/view.jsp?oid=8635207&pageno=3
