主讲：林紫薇

2015级语言及应用语言学 硕士生

时间：2016年2月26日 周五 19:00

地点：厦门大学人文学院 南光一201室

摘要：在教育部、国家语委发布的《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012-2020）》中，明确把“提高国民语言文字应用能力”作为语言文字事业的七大任务之一，把“增强国家语言实力，提高国民语言能力，构建和谐语言生活”作为指导思想。国民语言能力作为一国公民素质的重要体现，已被上升到国家发展战略层面。

大学生语言能力研究尚处于初步阶段，对于这一研究领域的范围、层次框架等都还处在探索时期。目前国内针对我国大学生群体的语言能力考察存在多进行宏观描述、少进行微观分析，多研究单语，少研究多语，多凭借经验解释、少结合理论论证等现象。构建一个完整的研究系统，是大学生语言能力研究面临的一大挑战。在此基础上，如何不断完善层次划分、框架构建，如何进一步提高研究的科学性等问题，留待我们多思考、多实践、多总结。

本场沙龙拟从时间维度、空间结构及群体特征入手，就如何使大学生语言能力研究更具科学性作了思考，在评价标准、语言背景、解析理论三方面提出了今后研究可关注的问题。

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